Process should:
- explain to the learners exactly what they are supposed to do when
- includes each step to be followed,
- explain student’s roles, and tools for organizing information.
- show what steps the learners go through to accomplish the task,
- provide some guidance on how to organize the information gathered.
- be relatively short and clear.
In my WebQuest it's going to be liitle bit different... Have a look -:)
----------------------------------------------------------
Process
- You will be working indyvidually during LTT meeting. However if you prefer you may start to work as group. At the end every member needs to do the task on his own.
- Althoug the deadline for completing the tasks is Friday 19th May you may continue tasks after coming back home. Important is that you get knowledge how to do your task. If you don't suceeded with the tasks let me know.
Online storage and cloud computing
Make your own Google account. Than you will be able to use:
- Gmail
- Google Groups : you will be able to make a discussion group
- Google Docs e.g. creating a new Word or Excel Document; you work in the cloud - not on your personal PC; you can always download the files you already created
- Google Disc e.g. to store your files, like those you already created using Google Docs
- Blogger: you will be able to make your own blog (website) and use it to prepare the WebQuest
Be familiar with free stock photo usage
Free images and videos you can use anywhere. Some valuable examples:- Pexel
- Pixabay * you want to know more about licenses see: Creative Commons Public Domain CC0
- Freepik Subscribe to Freepik using your Google account
Save the photos in the folder "Professions". Share this folder with other LTT participants.
Learning applications
"LearningApps.org is a Web 2.0 application, to support learning and teaching processes with small interactive modules. Those modules can be used directly in learning materials, but also for self studying. The aim is to collect reusable building blocks and make them available to everyone. Blocks (called Apps) include no specific framework or a specific learning scenario. The blocks are therefore not suitable as complete lessons or tasks, instead they must be embedded in an appropriate teaching scenario."Small applications that help student to learn, make your workshops more attractive.
- Learning apps Subscribe to Learning apps using your Google account
- see existed applications
- save the applications you like
- make your own applications using some example
- create completely new application using a template
- create your classes accounts
- specify which class should use which application
- Jigsaw Make your own jigsaw - usefull tool to relax your students, to do something more, see .. Jigsaw
Dynamic and engaging presentations in Prezi Next
What took you so long? - someone might ask when you make a presentation. If you would like to prepare a very interesting, attractive presentation you will probably need a lot of time. Prezi is a powerful tool that helps you to prepare engaging, persuasive, and memorable presentations.Get started. Create an account, choose the right profile for you.
- free account - "basic" : your presentation wiil be publicly viewable, searchable and reusable. !You can choose educational plan - Hoewever you need to have an email connected to the school server
- payable account (you will have more options). See the pricing and choose the right profile for you. See Prezi
- you can choose from the wide variety of templates, see the example
- but it's not a big deal to prepare a presentation on your own from the very beginning. See the example.
Make your own WebQuest
You know already how does WebQuest works.. Now it's your turn to make it. If you know what is it you need to now how to do that.There a lot of possibilities:
- create a normal, plain presentation,
- create interactive online presentation with Prezi Next,
- create the website on your own, using html, xhtml, css and many others - if it's too difficult (I'm sure it is) than:
- create the website using any CMS e.g. Blogger that is accessible via Google account,, here you can find another example
- try something else
WERSJA POLSKOJĘZYCZNA
Proces powinien:
- wyjaśniać co i kiedy powinien zrobić uczeń
- zawierać opis wszystkich kroków do wykonania zadania
- charakteryzować rolę ucznia. narzędzia, które powinien wykorzystać i sposób organizowania informacji
- należy bezpośrednio zwracać się do ucznia, kierując do niego konkretne wymagania
Opis procesu:
- W trakcie spotkania LTT pracuj indywidualnie; jednak jeśli wolisz, możesz zacząć pracować w grupie
- Na koniec każda osoba w grupie musi wykonać zadania samodzielnie.
Przechowywanie dokumentów online i praca w chmurze
Utwórz konto Google. Dzięki niemu będziesz mógł korzystać z:
- poczty Gmail
- grup dyskusyjnych Google Groups
- tworzenia dokumentów np. w edytorze Word i w arkuszu kalkulacyjnym bez potrzeby kupowania tego oprogramowania wykorzystując Google Docs
- przechowywania dokumentów na wirtualnym dysku Google Disc
- serwisu blogowego Blogger; stworzysz w nim swojego bloga (stronę internetową) i wykorzystasz np. do przygotowania WebQuestu
Wykorzystanie darmowych grafik w internecie
Darmowe zdjęcia i filmy, które możesz zawsze wykorzystać, Kilka użytecznych przykładów:
- Pexel
- Pixabay * jeżeli chcesz się dowiedzieć więcej o licencjonowaniu tego serwisu zobacz Creative Commons Public Domain CC0
- Freepik zapisz się do tego serwisu wykorzystujac swoje konto Google
Zapisz zdjęcia w folderze na dysku Google, Udostępnij te zdjęcia pozostałym uczestnikom spotkania LTT.
Aplikacje wspomagające uczenie się
Aplikacje tworzone w internecie, które wspomagają proces uczenia się, warsztaty prowadzone z wykorzystaniem aplikacji są bardziej atrakcyjne.
- Learning apps
"Aplikacja Learning App to aplikacje Web 2.0 wspierającą proces uczenia się i nauczania za pomocą małych interaktywnych modułów. Istniejące moduły mogą być bezpośrednio wykorzystywane w nauczaniu, lub też zmieniane lub tworzone przez użytkowników w Internecie. Celem jest zebranie aplikacji wielokrotnego użytku i udostępnienie ich publicznie. Aplikacje nie zawierają żadnych specjalnych ram lub konkretnego scenariusza lekcji: są ograniczone wyłącznie do interaktywnej części. Aplikacje nie stanowią zatem jednostki lekcyjnej, lecz muszą być osadzone w odpowiednim scenariuszu nauczania."
Zapisz się do tego serwisu wykorzystując swoje konto Google
- przeglądaj istniejące aplikacje
- zapisuj na swoim koncie ulubione aplikacje
- wykorzystaj gotową aplikację i dostosuj ją do swoich potrzeb
- twórz nowe aplikacje wykorzystując gotowe szablony
- stwórz konta dla grup uczniów
- przypisz odpowiednie aplikacje poszczególnym grupom uczniów (klasom)
Zobacz przykład 1 i przykład 2. Powiedz co o nich myślisz i czy Ci się podobają?
- Jigsaw stwórz swoje puzzle (układankę) - praktyczne narzędzie, które pozwoli twoim uczniom się rozluźnić i zrobić coś ciekawego
Dynamiczne prezentacje tworzone w Prezi Next
"Co zajęło tyle czasu" - mógłby ktoś zapytać gdy robisz prezentację. Jeżeli chcesz przygotować bardzo interesującą, atrkacyjną prezentację będziesz prawdopodobnie potrzebować wiele czasu. Prezi to narzędzie, które pomoże przygotować atrakcyjną, przekonującą, niezapomnianą prezentację.
Jak zacząć?
Utwórz konto, wybierając odpowiedni dla ciebie profil.
- konto darmowe - "basic". Twoje prezentacje będą miały charakter publiczny.
Uwaga! Jest również możliwość wybrania konta edukacyjnego. Musisz jednak być posiadaczem konta mailowego przypisanego do serwera jednostki edukacyjnej. - konto płatne (masz wtedy więcej możliwości). Zobacz dokładne różnice między rodzajami kont i wybierz to, z którego chcesz korzystać. Zobacz Prezi
- tworzyć prezentację wykorzystując gotowe szablony; zobacz przykład takiej prezentacji,
- lub samodzielnie, stworzyć prezentację od początku taką jak ta
Przygotuj własny WebQuest
Wiesz już czym jest WebQuest, jak wygląda i jak "działa". Teraz nadeszła pora, abyś sam go przygotował.
Jeżeli wiesz czym jest WebQuest to teraz musisz dowiedzieć się jak go zrobić.
Jest wiele możliwości:
- stworzenie normalnej, zwyczajnej prezentacji
- stworzenie interaktywnej prezentacji online w Prezi NExt
- stworzenie własnej strony internetowej wykorzystując znajomość html, exhtml, css i innych - jeżeli jest to dla Ciebie za trudne a na pewno jest to:
- stwórz stronę WebQuestu w oparciu o dowolny system CMS np. Blogger, który jest dostępny prze konto Google. WebQuest, który wykorzystywałeś przez cały czas trwania LTT oparty został właśnie na Bloggerze; tutaj możesz znaleźć kolejny przykład
Komentarze
Prześlij komentarz